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戏剧与舞蹈

  • 服装设计及制作(F)

    面向六年级，五年级和四年级学生开放. 从环保的升级回收项目到传统的服装制作项目, 学生将有实践经验，在如何设计和构建服装方面的服装商店从各种角色，我们在整个课程中阅读. 通过过程充分实现自己的愿景, 学生将素描, 手缝, 绣花, 针织或钩编, 机器缝制. 我们将专注于这些不同的工艺品如何讲述故事. 目的是作为一个团队在一个装置作品上合作，为观众创造一种体验. 学生可以选修一学期以上的课程.

  • 服装设计及制作(S)

    面向六年级，五年级和四年级学生开放. 从环保的升级回收项目到传统的服装制作项目, 学生将有实践经验，在如何设计和构建服装方面的服装商店从各种角色，我们在整个课程中阅读. 通过过程充分实现自己的愿景, 学生将素描, 手缝, 绣花, 针织或钩编, 机器缝制. 我们将专注于这些不同的工艺品如何讲述故事. 目的是作为一个团队在一个装置作品上合作，为观众创造一种体验. 学生可以选修一学期以上的课程.

  • 服装设计及制作(W)

    面向六年级，五年级和四年级学生开放. 从环保的升级回收项目到传统的服装制作项目, 学生将有实践经验，在服装商店如何设计和构建服装的各种角色，我们在整个课程中阅读. 通过过程充分实现自己的愿景, 学生将素描, 手缝, 绣花, 针织或钩编, 机器缝制. 我们将专注于这些不同的工艺品如何讲述故事. 目的是作为一个团队在一个装置作品上合作，为观众创造一种体验. 学生可以选修一学期以上的课程.

  • 全球戏剧:表演与导演(W)

    面向六年级，五年级和四年级学生开放. 创意剧场合奏是一个三道菜的序列, 每个学期都可以单独作为一个单独的课程. 在此期间, 学生将学习各种方法的性格发展和表演工艺. 学生将学习如何积极地研究一个角色，并与他人合作完成整个剧本. 所有学生都将努力掌握声乐和肢体技巧以及合作讲故事. 学生们将带着一套实用技能离开，这将使他们能够看到一部戏剧文学作品的成果. 这门课程的最后一场演出将于2024年夏天前往苏格兰，作为爱丁堡国际边缘艺术节的一部分. 参加本课程的学生将被邀请参加暑期GEO，但不需要作为课程的一部分进行旅行. 本课程将与三年级戏剧课程相结合, 让学生有机会与更年轻的戏剧学生合作.

  • 全球剧场:设计与戏剧创作(F)

    面向六年级，五年级和四年级学生开放. 创意剧场合奏是一个三道菜的序列, 每个学期都可以单独作为一个单独的课程. 在本课程中, 学生将发展对创作过程的理解，并将练习技巧和方法来实现一个原创的戏剧作品. 本课程将提供跨学科的戏剧制作方法, 将心理学等学科融入艺术形式, 历史, 经典, 新闻, 世界语言. 学生将从一系列基本问题开始，并将使用各种戏剧技巧来构建场景来回应这些问题. 学生将学习独立创作的技能，以及在小型和大型团体中创作的技能. 本课程的决赛将是一部戏剧作品，将于2024年夏天作为爱丁堡国际边缘艺术节的一部分前往苏格兰. 参加本课程的学生将被邀请参加暑期GEO，但不需要作为课程的一部分进行旅行. 本课程将与三年级戏剧课程相结合, 让学生有机会与更年轻的戏剧学生合作.

  • 全球剧场:导演与设计(S)

    面向六年级，五年级和四年级学生开放. 创意剧场合奏是一个三道菜的序列, 每个学期都可以单独作为一个单独的课程. 在本课程中, 学生将学习如何通过不同的阶段，在表演的高潮采取脚本作品. 课程将侧重于戏剧视觉的实现和设计理念的实施, 了解舞台和基本的指导原则, 通过技术流程的最后阶段以及针对节日戏剧作品挑战的彩排. 为国际旅行做准备, 本课程将在整个学期中探索在我们当地社区的空间中表演. 这门课程的最后一场演出将于2024年夏天前往苏格兰，作为爱丁堡国际边缘艺术节的一部分. 参加本课程的学生将被邀请参加暑期GEO，但不需要作为课程的一部分进行旅行. 本课程将与三年级戏剧课程相结合, 让学生有机会与更年轻的戏剧学生合作.

  • 即兴创作(F)

    六年级，五年级，四年级开放. 在本课程中, 学生将学习即兴创作的基本原理，因为他们合作玩游戏, 创建场景, 并从戏剧的角度探讨当代社会问题. 课程的重点是基于项目的学习，辅以一些阅读和观察，以补充课堂练习的具体实践. 学生们既要创作现场表演，也要协作编写表演场景. 这门课的期末课是一个开放的工作室，邀请社区成员参加并参与公共表演. 不需要之前的舞台经验.

  • 物理戏剧:通过动作的即兴表演和讲故事(S)

    面向六年级，五年级和四年级学生开放. 本课程将着重于讲述没有文字的故事. 在我们学会说话之前, 我们通过肢体语言交流, 所以通过运动来联系已经是我们每天都在做的事情. 通过每天的即兴练习, 学生将探索各种戏剧风格的工具，以扩大和提高他们的沟通和讲故事的技巧. 这门课将是物理和协作的, 可以选择在学期结束时提供最后的表演.

  • 中小剧场(F)

    戏剧是一种使故事栩栩如生的表演艺术形式. 在本课程中, 学生们学习如何通过灯光等表达元素来讲述故事, 集, 服装, 代理, 导演, 和声音. 团队合作, 他们将找到自己的创造性角色，并在最后进行表演，以展示他们对观众视角的理解，以及如何从他们的想象中创造一种感官体验. 给定资源，探索全球戏剧方法，如皮影戏, 学生将有机会通过一种通用语言来表达自己.

  • 全球舞台上的戏剧:讲故事和舞台艺术(Y)

    只向中三开放. 本课程将提供跨学科的戏剧制作方法, 将心理学等学科融入艺术形式, 历史, 经典, 新闻, 世界语言. 学生将学习讲故事、写作、表演和设计的技巧. 本课程将侧重于戏剧创作的过程，并将在创作的原创作品中达到高潮, 设计, 由学生表演. 这部新戏剧将在当地社区演出，并最终于2024年夏天作为爱丁堡国际边缘艺术节的一部分前往苏格兰. 参加本课程的学生将被邀请参加暑期GEO，但不需要作为课程的一部分进行旅行. 本课程每学期将与高中选修课结合, 让三年级的戏剧制作人有机会与年长的戏剧学生合作.

我们的教师

  • 劳里 销售照片
    劳里 销售
    戏剧与舞蹈系主任，剧场总监
    978-448-7280
    生物
  • 勃兰特·贝尔纳普摄
    布兰德 贝尔科那普
    技术总监
    978-448-7282
  • 吉纳维芙 保罗杜
    舞蹈老师
  • 妮可·哈里斯照片
    妮可 哈里斯
    戏剧动作导演
  • 伊丽莎白·潘的照片
    伊丽莎白 显象
    社区参与处处长
    978-448-7469
    生物
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